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关键词:小学语文 写作培训 语文培优
◆课程名称
《生态语文.精英课程.中华小作家(3)——散文之真》
◆学期核心素养
1、 学会倾听,能够理解和接受他人说话的内容以及对事情的看法,从而提取信息,学会举一反三,联系自己的实际生活和见闻,阐明自己的观点和看法。(听、说)
2、 学会有效阅读,有针对性地提高阅读能力。选择合适的阅读材料,坚持阅读好文章、好作品,养成良好的阅读习惯。借鉴名家名篇,积累知识和素材,丰富自己的语言表达能力。(读)
3、 学会发现生活的美,感悟生活的点点滴滴。生活就好像一出戏,每个人的经历都不一样,
我们需要认真去感悟生活的真与美,抒写出自己心中最真最美的意境与思想。(思、演)
4、 学会设计散文的主要内容与思想意境;学会设计散文的结构;学会运用散文的表现手法——托物言志;学会设计散文的线索;学会运用散文的联想;学会设计散文的语言;学会运用散文的表现手法——欲扬先抑;学会运用散文的以小见大;学会运用散文的抒情方式;学会设计散文的主题。(写)
◆课程背景
1、 学生行文过于公式化
很多学生在作文时,思维固化,行文思路单调,套作盛行。
2、学生不能体会更丰富细腻的情感
大多数学生在情感上的感受力和表达力单一而粗放,不但不能理解别人情感的复杂性,甚至对自身情感都缺乏体验和剖析。。
3、学生写作散文的方法欠缺
学生在创作散文时,所用的技巧和方法比较单一,缺乏系统的技巧训练,缺乏有效的艺术手法与思想情感挖掘的引导。
◆课程效果
1、培养散文写作的兴趣。
以丰富的童趣人物与优美意境来引导学生对散文的认知与理解,并融合至真至善至美的思想情感,来培养学生的散文写作兴趣,提升其艺术情操。
2、提升学生对生活的感悟。
关注生活中的人与事,感悟生活中的美妙情感与意境,学生才有活水之源。引导学生感悟生活中的真情实意,抒写其内心的真实感受,不仅能创作出美妙的篇章,更能提升其人生观、世界观与价值观。
3、塑造学生美好的人格。
一个人的幸福感在于感受到爱与被爱,散文课程内容紧紧围绕爱、责任和希望等等主题,旨在渲染良好的文化氛围,让学生在思考中去发现美好,在创作中去塑造人格。
◆适学对象
1、小学3年级以上,写作基础较好,具有一定创作能力的学生。
2、小学3年级以上,关注生活,思维有个性,希望能得到更大提升的学生。
◆课程时长
10次课,每次2小时,共20小时
◆课程目标
1、学会散文的创作手法。学会散文的创作,能将生活中的人与事、景,通过优美生动的语言与巧妙的写作手法呈现出来。
2、提升写作文笔。能运用较贴切的细节描写、景物描写等方法,将作品人物与意境刻画生动;能融情理于景、于事,写出有美感的散文作品。
3、表达观点与情感。从生活空间、知识空间与想象空间中寻找创作散文的灵感,将真实的观点与情感通过散文作品表达出来。
◆课程质量标准(与国家课程标准对照)
标准项 |
《生态语文˙散文创作》课程标准 |
国家课程标准 |
写作方法
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学会设计散文的主要内容与思想意境;学会设计散文的结构;学会运用散文的表现手法——托物言志;学会设计散文的线索;学会运用散文的联想;学会设计散文的语言;学会运用散文的表现手法——欲扬先抑;学会运用散文的以小见大;学会运用散文的抒情方式;学会设计散文的主题。运用优美生动的语言写出有高质量的散文作品,并达到在报刊杂志上发表的标准。
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能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想像,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。
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表达观点
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根据情景与事物,生动地表达自己独特的思想,用故事、景物和人物形象来表情达意。
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珍视个人的独特感受。
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思维能力
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从生活、知识和想象三个空间,根据场景转移或情节推进等手法进行发散思维训练,帮助学生提升观察力和想象力、表达力。 |
留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心 |
审美能力 |
用经典作品中的关键句子和关键情节、关键细节进行阅读赏析。 |
初步感受作品中生动的形象和优美的语言
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◆课程特色
1.用文学的营养,强化写作方法:通过散文的结构、托物言志、散文的线索、散文的联想、散文的语言、欲扬先抑、以小见大、散文的抒情方式、散文的主题等内容学习,让孩子们将自己生活中和阅读中接触到的人与事,巧妙地呈现在散文作品中,并经过反复的精批精改,保证其作品在报刊杂志上公开发表,强化其写作的方法与乐趣。
2.注重情感体验,强化创意思维:通过激活孩子的创意思维和写作潜能,提升其创新能力,在新颖别致的文学世界中体验写作的乐趣,从而树立写作的自信心。
3.成就独特思想,提升综合素养:通过拓展思维训练、经典作品鉴赏训练以及情景表演等多种形式,让孩子挖掘自己独特的思想,让孩子们在创作与蜕变中体味成长的意义,体味成功的快乐,从而全面提升孩子的综合素养,更好地面对人生的挑战。
阳光喔教育隶属于北京阳光喔文化发展有限公司,始于1988,专注“生态语文”。国家教育部十三五课题科研承担机构、天津师范大学初等教育学院公选课程合作单位,带领全国370多所中小学开展国家课题研究。
为家庭提供系统语文学习方案,为机构提供全方位运营服务为政府提供专业的语文科研服务。在全国,拥有专业语文教师2000余名,分支机构近500家, 遍及国内130多个城市及马来西亚、新加坡等海外国家和地区,累计培训学员200多万人次。
多年来,阳光喔立足现在、把握未来,不仅坚持以研发和不断迭代的生态语文教育产品为企业核心驱动力,还注重运用信息技术手段传播科学的”生态语文“教育理念与教学方法,获得了高新技术教育机构认证。并逐渐成为家长、学员及业内人士心目中的“生态语文倡导者”。
阳光喔在高速发展的同时,更加注重企业的社会责任,在公益事业与教育交流上做出了极大贡献。阳光喔始终相信,语文教育是孩子综合人文素养的建立通道,通过有效的中文文化与中文教育方法,可以培养孩子创造力与综合能力。未来,阳光喔将在教育领域、文化产业领域与信息产业领域拥有巨大的发展潜力。
学校名称:阳光喔生态语文培训中心
固定电话:4008888780
授课地址:武汉市汉阳区琴台村25号琴台大市场旁(原口腔医院1楼) 预约参观